Substantivos Próprios - Tarzan

Eninar Língua Portuguesa é uma tarefa difícil, principalmente na alfabetização.
Crianças adoram histórias, então porque não aliar o útil ao agradável? As crianças do 2º ano aprenderam substantivos próprios no laboratório de informática, aliando literatura, leitura e ludicidade.
Nossa aula começou com um vídeo introdutório à história que leríamos depois:

Depois de assitir aos vídeos as crianças leram a história "Tarzan" no site Contando História. O Site é super colorido e animado e as crianças adoram: A leitura torna-se mais agradável com as ilustrações e gifs.

Após lerem a história no site, as crianças contruíram uma tabela de substantivos no Br Office Writer, utilizando palavras da história:

Desse jeito, aprender substantivos fica fácil!

Sistema esquelético - OA + Br Office Draw

Os alunos do 2º ano tiveram uma aula mais que animada sobre o sistema esquelético.
Primeiro utilizamos este objeto de aprendizagem animado:

Enquanto passávamos o objeto de aprendizagem no projetor os alunos buscaram na internet imagem de um esqueleto para nomear conforme o jogo. Fizemos uma atividade no Br Office Draw de nomeação dos ossos do corpo como pedia no objeto em flash. Dessa forma previne-se que o aluno apenas observe o jogo ou acerte no "chute". O aluno deixa de ser leitor de mídias para produtor de conhecimento, nesse caso do seu próprio mapa esquemático do sistema esquelético.
Seguem algumas imagens:

O Br Office Draw é um programa de desenho vetorial, onde podem ser feitos desde rascunhos rápidos até desenho complexos, cartazes entre outras possibilidades. Neste programa o aluno pode se comunicar utilizando gráficos, diagramas e mapas esquemais com grande facilidade, desde o início das séries iniciais.
Na atividade que fizemos os alunos aprenderama  inserir imagens no Draw e utilizar a ferramenta texto para nomear os ossos.

Foi uma prática pedagógica muito produtiva e pode ser utilizada para vários temas e disciplinas.

Para fazer o download do objeto de aprendizagem clique AQUI

Fakebook

Conheci o Fakebook pela Karina e resolvi utilizar em prática pedagógica e deu muito certo!

Não, você não leu errado é Fakebook mesmo!
O uso de redes sociais em práticas educativas ainda é muito questionado, todavia, é inquestionável que as redes sociais estão nas vidas de nossos alunos.
O Fakebook é um site que cria perfis similares aos perfis da famosa rede social Facebook, mas não precisa de cadastro nem tem objetivo de ser uma rede social. O site é na verdade, apenas uma página de teste.

Utilizei o Fakebook numa sequência didática de literatura. Após trabalharmos várias atividades sobre Monteiro Lobato e suas principais obras, incluindo pesquisas, atividades no Br Office Writer e Br Office Calc, os alunos criaram os perfis do autor e de alguns de seus personagens.

Como seria o Facebook do Visconde de Sabugosa? E da Emília? Como seria o feed de notícias deles? Você conseguem imaginar? As crianças do 5º ano conseguem!

  

Para acessar o Fakebook clique AQUI

Site - Sou amigo do mar

Trabalhar a consciência ecológica com os pequenos é muito importante! Este site do projeto Tamar é ótimo para se trabalhar a partir do 1º ano do ensino fundamental!

O design do site é lindo, as crianças se encantam já na homepage. Animais marinhos animados que produzem sons já é um ponto alto do site. Os menus de acesso simples e prático é um outro ponto que instiga as crianças.

O site traz dicas de como manter o ambiente saudável e proteger os animais marinhos, com linguagem super simples e acessível.

Depois de uma aula estruturada sobre animais marinhos e preservação do meio é hora de jogar! O site traz um jogo sobre fotopoluição.

O personagem do jogo deve apagar as luzes dos postes para que os filhotes de tartaruga sigam o caminho certo para o mar.

As crianças simplesmente asdoraram! Vale a pena conferir!
Para acessar o site clique AQUI.